-
Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова
Республика Татарстан общая удовлетворенность обучением репутация колледжа помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников уровень преподавателей состояние здания колледжа качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь атмосфера в колледже отношение преподавателей к студентам отношения между студентами прозрачность отбора абитуриентов безопасность территории насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей сложность учебы оснащение аудиторий0 Голоса50 Сообщения -
ФГБОУ ВО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
Красноярский край есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношение администрации к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка оснащение аудиторий состояние здания колледжа отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь безопасность территории организация учебного процесса удобство расположения колледжа качество общежития условия проживания в общежитии атмосфера в колледже0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть инженерные специальности есть практика во время обучения есть практика в компаниях есть партнеры работодатели есть современное оборудование есть столовая есть спортивный зал есть спортивные секции есть кружки и клубы есть проектная деятельность есть дополнительные курсы есть библиотека есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть внеучебные мероприятия есть охрана территории есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей отношения между студентами шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество обучения состояние здания колледжа условия проживания в общежитии понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении современность оборудования оснащение аудиторий помощь с трудоустройством отношение администрации к студентам качество питания в столовой транспортная доступность безопасность территории организация учебного процесса удобство расписания качество общежития строгость администрации качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое насколько интересная студенческая жизнь учебная нагрузка удобство расположения колледжа атмосфера в колледже сложность учебы0 Голоса49 Сообщения -
РГУНХ Минсельхоза России; Университет Вернадского
Московская область есть IT-специальности есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество общежития условия проживания в общежитии отношения между студентами безопасность территории организация учебного процесса удобство расположения колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое состояние здания колледжа качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь строгость администрации помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников атмосфера в колледже сложность учебы оснащение аудиторий транспортная доступность удобство расписания отношение администрации к студентам0 Голоса49 Сообщения -
Новосибирский государственный университет, НГУ
Новосибирская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения сложность учебы учебная нагрузка отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников оснащение аудиторий безопасность территории насколько интересная студенческая жизнь отношение администрации к студентам атмосфера в колледже современность оборудования состояние здания колледжа удобство расположения колледжа качество питания в столовой0 Голоса50 Сообщения -
Краснодарский университет МВД России, КрУ МВД России
Краснодарский край общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении требовательность преподавателей отношения между студентами качество обучения качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь безопасность территории помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников условия проживания в общежитии0 Голоса43 Сообщения -
Академия ФСИН России
Рязанская область общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей требовательность преподавателей отношения между студентами строгость администрации шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения удобство расположения колледжа качество питания в столовой учебная нагрузка насколько интересная студенческая жизнь безопасность территории понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении помощь с трудоустройством0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО "ПИМУ" Минздрава России
Нижегородская область общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей отношение администрации к студентам качество обучения требовательность преподавателей строгость администрации отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь организация учебного процесса помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении состояние здания колледжа учебная нагрузка транспортная доступность качество питания в столовой безопасность территории атмосфера в колледже0 Голоса48 Сообщения -
АНО ВО «ИДК»
Москва общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей учебная нагрузка удобство расписания лояльность к пропускам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько обучение практическое насколько интересная студенческая жизнь отношение администрации к студентам отношения между студентами строгость администрации безопасность территории оснащение аудиторий состояние здания колледжа сложность учебы качество питания в столовой организация учебного процесса атмосфера в колледже удобство расположения колледжа0 Голоса49 Сообщения -
СПбГИКиТ
Санкт-Петербург есть IT-специальности есть обучение программированию есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа состояние здания колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей отношение администрации к студентам качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь атмосфера в колледже безопасность территории помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество питания в столовой современность оборудования оснащение аудиторий учебная нагрузка сложность учебы0 Голоса50 Сообщения -
ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», ПГНИУ, Пермский государственный национальный исследовательский университет, Пермский государственный университет, ПГУ
Пермский край есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении требовательность преподавателей организация учебного процесса качество обучения сложность учебы качество питания в столовой помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников атмосфера в колледже состояние здания колледжа отношения между студентами удобство расположения колледжа безопасность территории оснащение аудиторий насколько интересная студенческая жизнь качество общежития условия проживания в общежитии0 Голоса48 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», ВятГУ, Вятский государственный университет
Удмуртская Республика есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении требовательность преподавателей насколько интересная студенческая жизнь качество обучения качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое организация учебного процесса отношение администрации к студентам учебная нагрузка помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников безопасность территории состояние здания колледжа отношения между студентами сложность учебы условия проживания в общежитии качество питания в столовой качество общежития0 Голоса50 Сообщения -
«Гуманитарно-социальный институт»
Московская область есть IT-специальности есть обучение программированию общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество питания в столовой атмосфера в колледже качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое строгость администрации востребованность выпускников помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа удобство расположения колледжа состояние здания колледжа отношения между студентами понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько интересная студенческая жизнь учебная нагрузка безопасность территории0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»
Республика Коми есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников учебная нагрузка качество общежития условия проживания в общежитии насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа качество питания в столовой понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов оснащение аудиторий отношения между студентами качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое безопасность территории справедливость при поступлении организация учебного процесса отношение администрации к студентам0 Голоса51 Сообщения -
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМПЕРАТРИЦЫ ЕКАТЕРИНЫ II
Санкт-Петербург есть IT-специальности есть обучение программированию есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения учебная нагрузка насколько обучение практическое современность оборудования оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей отношения между студентами качество общежития условия проживания в общежитии атмосфера в колледже состояние здания колледжа качество питания в столовой сложность учебы строгость администрации качество практики сколько практики во время обучения безопасность территории0 Голоса50 Сообщения -
РУДН; РУДН им. Патриса Лумумбы; Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы; Российский университет дружбы народов; ФГАОУ ВО РУДН; ФГАОУ ВО РУДН им. Патриса Лумумбы; ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении сложность учебы атмосфера в колледже организация учебного процесса качество питания в столовой состояние здания колледжа отношение администрации к студентам оснащение аудиторий строгость администрации транспортная доступность насколько интересная студенческая жизнь учебная нагрузка безопасность территории удобство расписания0 Голоса47 Сообщения -
АНО ВО Университет "МИР"
Самарская область общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей насколько обучение практическое отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь организация учебного процесса состояние здания колледжа помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников атмосфера в колледже качество практики сколько практики во время обучения справедливость при поступлении качество питания в столовой понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов учебная нагрузка удобство расположения колледжа безопасность территории оснащение аудиторий0 Голоса50 Сообщения -
ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»; Ростовский государственный экономический университет (РИНХ); РГЭУ (РИНХ)
Ростовская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами оснащение аудиторий насколько интересная студенческая жизнь удобство расположения колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество питания в столовой помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников учебная нагрузка состояние здания колледжа безопасность территории сложность учебы удобство расписания организация учебного процесса современность оборудования качество компьютерных классов насколько обучение практическое0 Голоса49 Сообщения -
ФГБОУ ВО "Астраханский государственный университет им. В.Н. Татищева", ФГБОУ ВО "АГУ им. В.Н. Татищева", Астраханский государственный университет им. В.Н. Татищева, АГУ им. В.Н. Татищева
Астраханская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей оснащение аудиторий состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь лояльность к пропускам безопасность территории помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников удобство расположения колледжа организация учебного процесса отношение администрации к студентам качество питания в столовой сложность учебы учебная нагрузка0 Голоса49 Сообщения -
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», Северо-Кавказский федеральный университет, СКФУ
Ставропольский край есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей насколько интересная студенческая жизнь насколько обучение практическое качество питания в столовой отношения между студентами понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса сложность учебы качество практики сколько практики во время обучения атмосфера в колледже современность оборудования состояние здания колледжа оснащение аудиторий безопасность территории0 Голоса51 Сообщения